【夢之原野】音樂工作室

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在這個充滿自然氣息的原野上,
開滿了為音樂而熱情綻放的花朵,
小草的搖曳, 就如同聆聽音樂時的搖擺與感動~
與蝴蝶的翩翩飛舞共同交織成這一幅美麗的景象! 這裡, 可以包容來自不同地方的訪客^^
在這裡, 說不定也可以挖掘到ㄧ些對於音樂的想法和知識~
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"聽寫能力"是音樂家們的"血輪眼"?



一、聽覺與實踐
      當人們意識到聲音並辨認出它們的差異時,即構成了的程序。聽寫,則是將所聽到的聲音以各種方式加以實踐的過程。如: 用經由傳唱或用樂譜記錄下來,都是人們將音樂吸收後再轉化的結果。
      而一般人所稱的音感,是指人類聽覺系統對於聲音頻率的辨認能力,較著重於對於音高的辨識能力。而即使具備優異的音感能力,也未必能完成聽寫的動作喔! 那是因為聽寫還必須包括手、眼的協調能力、甚至大腦的快速記憶和反應力。



二、聽力能幫助我們做些什麼?
      聽寫猶如音樂家的血輪眼,能幫助他們鑑賞音樂、掌握音樂進而模仿這些音樂。由於,音樂比起美術、戲劇等藝術來說,更為抽象,因此,透過一定的媒介或技術,能幫助我們進入音樂和享受在其中。



三、聽力可以好到什麼程度?
      據說,音樂家莫札特(A. W. Mozart)能一次聽出多聲部彌撒合唱曲的每個聲部,並且在極短時間內寫成樂譜,還令當時的教會人士大為震驚呢~ 音樂家貝多芬(V. Beethoven)甚至能在喪失聽覺的情況下,以想像的方式,譜寫出極為浩瀚的大型管絃樂曲,現今為人熟知的第九號交響曲就是一個好例子。

      台灣國內音樂班程度不錯的學生,能聽出各種簡單的旋律、節奏、音程、三和弦或七和弦等考試要考的項目。周杰倫在其不能說的秘密電影中,也有一幕是周杰倫看著劇中的女主角小雨彈鋼琴時,偷偷模仿的樣子。要注意的是,這裡的模仿雖有包含視覺上(手指動作)的模仿,但無可避免的必定包含聲音的模仿成分在裡頭。

     
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